Eje temático 2. Actividad 5. Razonamiento lógico y abstracto.

Eje temático 2

Actividad 5. Razonamiento lógico y abstracto.

Planteamiento 1.

Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro).

Se sabe que: El caballero de caballo blanco toma el camino D.  El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.  El caballero de caballo marrón toma el camino A.  Gauvain toma el camino B. Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballer del caballo negro toman los caminos más sencillos. Antes de comenzar la competencia, el Rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero del caballo negro tocar la lira.

Resolución.

Rey  - caballo blanco -   Camino D

Gauvain – caballo plata – camino B

Lanzarote – caballo marrón – camino A

Tristán – caballo negro – camino C

¿Cuál es el color del caballo del rey Arturo y por qué camino se va Tristán?

El color del caballo del rey Arturo es blanco y Tristán se va por el camino C.

 Explicación.

Para poder resolver el problema, me enfoqué principalmente en entender primero, qué caminos tomó el dueño de cada caballo, considerando qué sólo se nos muestra un nombre del caballero que toma el camino B y además se menciona que el dueño del caballo negro, es un caballero, por lo tanto el único caballo que queda es el blanco, que por deducción supe que era del rey Arturo y por el método de eliminación queda el último caballero que es Tristán, con el caballo negro y el camino C.

 Planteamiento 2.

Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden.

-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”.

-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.

¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?

a) Blanco, rojo, amarillo.

b) Rojo, amarillo, blanco.

c) Amarillo, blanco, rojo.

d) Rojo, blanco, amarillo.

e) Blanco, amarillo, rojo.

Resolución.

Sr. Blanco – roja o amarilla - roja

Sr. Rojo – blanca o amarilla - amarilla

Sr. Amarillo – blanca o roja - blanca

Explicación.

Para determinar el color de la corbata de cada uno de los señores, observé y determiné las combinaciones que podrían surgir de sus nombres, es decir, para el Sr. Blanco, las posibilidades de color son rojo y amarillo; para el Sr. Rojo, los posibles colores son blanco y amarillo; para el Sr. Amarillo, los posibles clores son blanco y rojo. Por lo tanto observé y determiné que para el Sr. Blanco, su corbata es roja; para el Sr. Rojo, su corbata es amarilla y para el Sr. Amarillo, su corbata es blanca.

 Conclusión.

Creo que aplicando la observación, pude determinar los resultados para ambos problemas, aunque creo que el segundo planteamiento estuvo un poco confuso.